Date: 22 Feb, 2014 (Sat)
這天是穎穎和雯雯的家長日, 原本擔心要一個早上去兩間學校會時間緊迫, 幸好時間調得剛剛好, 不遲不早.
穎穎的家長日在早上8:00, 真的很早, 兩姊妹先去婆婆家繼續睡, 我和爸爸都很期待, 因早前已知道穎穎測試成績很好, 穎穎說班主任告訴她測驗成績是全班第一名, 所以今次家長日我很期待她是全級排第幾? 我們都很輕鬆去她的家長日.
班主任讚穎穎:"佢今次全班考第一, 全級考第三, 都幾好架啦~",
我心想:"不是幾好, 是好好呀, 好叻女~"
我們主要關心穎穎在學校的主動性, 有沒有怕羞, 膽小, 做事是不是慢吞吞, 社交方面是不是被動的?
班主任說開學初時覺得穎穎驚驚青青, 但原來做野是沒有問題, classwork 或工作紙全部做得到, 做得對, 是明白老師的指令, 有留心聽老師的指令. 班主任說穎穎已經有進步, 沒有開學是那麼怕羞, 沒有那麼驚驚青青, 還說: "現在仲做埋班長, 講野大膽左, 依家識得叫同學轉堂時伏底, 識擇名, 叻左架啦, 初初D同學選左做班長, 我諗佢得唔得架? 做唔做到? 平時咁靜, 做唔做到班長呢?估唔到D同學選佢喎,仲係最多人選佢,通常學生都係選D成績好嘅同學做班長"
我問老師穎穎的社交方面如何, 班主任說穎穎現在都有和同學玩, 識埋去同學度玩, 會一齊笑.
班主任又說之前去參觀元朗公園, 她觀察到穎穎在看同學玩滑梯, 看了很久才走去玩, 玩了兩次, 班主任說通常學生會心急去玩滑梯, 但穎穎就睇人玩一陣先至去玩.
爸爸問老師, 穎穎哪方面要改進, 例如在學校是否動作慢吞吞, 班主任說穎穎的動作是慢, 不過能在指定時間完成試卷, 有一次一位外籍英文老師對班主任說, 穎穎做卷很慢, 擔心她能否應付考試, 班主任對她說, 穎穎考第一名, 外籍老師很驚訝呢.
穎穎的弱點是動作慢, 反應慢, 主動性不夠, 一定要好好訓練她.
穎穎除了體育拿B 外, 各科都是拿A, 總平均分是94.7分.
媽媽我小學時成績是中下游,真的沒有想過女兒考第一.
自開學以來, 我們沒有催谷穎穎, 沒有上補習班, 沒有迫她學業方面要考到什麼什成績, 也不會鬧她, 同樣地也沒有獎勵她, 我知道有些家長會用儲貼紙再獎禮物給小朋友, 但我沒有仿傚.
我只是和穎穎說: "讀書是你的責任, 爸爸媽媽努力工作賺錢, 你就要努力讀書, 學識中文, 英文, 數學; 如果學唔識中文, 英文, 數學中文, 英文, 數學, 將來就搵唔到工, 無錢架啦."
和班主任面談了十分鐘, 班主任班子班主任沒有什麼評語要說, 我想是因為女兒沒有什麼大問題, 可以很快完成面談.
爸爸駕車再去亞妹的幼稚園, 駕車時爸爸問我:"買咩野獎勵穎穎好呢?"
我說:"唔洗啦, 讀得好係應份架嘛~"
爸爸即串我:"咁如果你老細唔加你人工,同你講做得好係應份嘅, 咁你覺得點丫 !?"
最後爸爸買了蛋糕獎勵穎穎, 一家四口一齊食.
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