穎穎雯雯成長日記: 穎4-5歲

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2013年8月30日星期五

賣旗小妹妹 (have backed up)

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Date: 6 July, 2013 ~ Age:原本今日有密密的行程,要帶穎穎去學琴,要和穎穎,雯雯去賣旗,要去小學那邊為穎穎買小一課本.
但穎穎偏桃線發炎,時而發燒,我們只好留穎穎在家中休息,爸爸先駕車載我和雯雯去賣旗的地點.

早上下過雨,我選擇了在行人天橋賣旗,一來可以避雨,二來這個地點不會太熱. 我和雯雯下車後,爸爸再往學校買課本.

我和雯雯簡單說明好賣旗的意義,為什麼我們要來賣旗,雯雯點頭示意明白,當有途人行近我們時,我問雯雯:"你夠唔夠膽問果位姐姐賣旗呀?"
雯雯答:"唔好...我驚呀",想不到平時大膽的雯雯會怕羞,畢境她只是個將滿四歲小朋友.
我說:"你試下啦,問下果位叔叔可唔可以賣支旗啦?"
雯雯始終很怕羞,沒有開口問. 我便搭著雯雯的肩膀,對迎面而來的途人說:"你問下呢位哥哥可唔可以幫手賣支旗?"

迎面而來的叔叔/姐姐/哥哥/姨姨,望見我的表情,看見我的嘴形,看見雯雯手上已經準備就緒的貼紙,便友善地走來對雯雯說:"我幫你賣支旗啦~",雯雯便遞上一個貼紙給他/她.
每次我都要提醒雯雯說多謝. 雯雯仍是怕羞的,要我提醒才說"多謝".

有時途人會主動走過來,說:"小妹妹,我幫你買支旗啦!",然後更對雯雯說:"小妹妹,比心機呀! 賣多D旗呀~"
得到陌生人的鼓勵,媽媽當然開心,雯雯就沒有表情,沒有太大的反應.

過了十多分鐘,約有7至8個途人幫我們買旗,意想不到的事情出現了.
雯雯說:"媽咪,我唔想賣旗啦.", "我想返屋企".
我問:"點解呀? 你係咪好驚呀?"
雯雯答:"我唔想 side 左 D 貼子呀."
我:"點解咁講?"
雯雯說:"我唔捨得D貼子,我驚daddy 返黎時,剩番好少貼紙."

真係比雯雯笑C,小朋友的心理真係好得意. 我對雯雯說明賣旗是做善事,貼紙不是屬於我們的,雯雯仍說不捨得貼紙越來越少. 兩姊妹第一次賣旗都有一些小笑話,當她們長大後看到這篇日記一定會笑呢~

天上人
Jul 10, 2013 3:29 PM

行善積德，自小養成，你已將一顆善良的種子深深的種在雯雯的心中，她會有一個幸福的一生。

Reply this comment

穎穎雯雯媽咪
- 穎穎雯雯媽咪
- Jul 17, 2013 3:09 AM
謝謝你.
我希望給小女一個學習的經驗和實踐.

2013年8月25日星期日

K2 散學禮

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Date: 10 July, 2012 ~ Age: 4Y9m又到散學禮,穎穎K2學生生涯又告一段落,暑假後便是K3學生.
K2的穎穎仍是細細粒,怕怕羞羞,老師說她比以前有少許進步,在課堂有舉手答問題,有回應老師.

散學禮那天,以乎人人都有獎品,有小小鼓勵,例如清潔獎,服務獎,禮貌獎... 等等,總之皆大歡樂,人人都開開心心

唔知點解,未夠五歲但樣子像個小學生

親子美勞獎

穎穎越來越喜歡班主任老師,幸運地升上了K3也是同一位班主任老師,即是三年跟同一位老師.
(其實學校每年都會轉班主任的)

砌砌砌

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Date: 14 July, 2012 ~ Age: 4Y9m穎穎是一個很特別的孩子,她喜歡圖案,這天她用蠟筆砌出織籃的橫直紋理.
她很專心,很有耐性慢慢排列. 這樣真的很有樂趣嗎? 媽媽有點摸不著頭腦.

很專注啊!

兩姊妹愛砌 lego

愛砌積木. 玩這些玩具不是男孩的專利

愛砌泥膠

有一天,雯雯在婆婆準備晚飯的時候,把青頭排成這個樣子,雯雯說:"呢個係 green bean birthday cake 呀!"
真係佩服她的創意和想像力啊!

2013年8月24日星期六

朗誦,朗誦又朗誦

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Date: 23 Oct, 2012 ~ Age: 5Y2w這幾個月幫穎穎報了三個朗誦比賽,為什麼這般進取? 我仍是這句舊話:"希望籍比賽經驗令穎穎面對陌生人時說話大膽一點,自信心多一點;倘若贏了獎更加添多一張"沙紙"(證書)
做現代香港的家長就是如此多壓力,有不同程度的"怪獸家長"特徵. 爸爸也問我為何要參加這些比賽(聽他語氣好像不想女兒去參加),我也是答以上的答案.

第一回的朗誦比賽是粵語古詩朗誦(地點是尖沙咀文化中心),我為穎穎選了一首關於孝為題材的詩,節錄了其中8句 (每句五個字)出來朗讀,每天我一邊幫穎穎洗涼時陪她一起朗讀,只是幾天穎穎已背熟了這首古詩,只是她的聲線細,柔弱,要加強訓練,順道訓練她面試小學時的聲線.
第二點,媽媽察覺到穎穎朗讀時總時表現出沒有信心,即使她已是背熟了這首詩,從她口中讀出來總是給人沒有自信的感覺,或是懶洋洋,平淡乏味的感覺. 這點其實很難改善,就像演戲(朗讀)所謂"由內而外",穎穎是個內儉又不喜歡表露情感的人, 怎樣訓練也是朗誦得沒有感情.
不過我還是幫她報了名參加. 比賽當天,穎穎較後出場的,在之前的小朋友比賽期間,我也提點穎穎不要像某某小朋友那麼細聲. 到穎穎出場了,穎穎交了誦材給評判,"叮"一聲後,穎穎竟然不出聲,像啞巴一樣,十數秒後,評判叫我陪她一起朗誦,我上前問穎穎怎樣? 她說忘記了第一句是什麼.
於是我在她耳邊細細聲提示了頭八個字,然後回座位,我選擇不陪她一起朗讀,希望穎穎依靠自己,評判"叮"一聲後她就朗誦,完成.
回家後我再問她為什麼"叮"一聲後不出聲,她說忘記了第一句,真是很意外啊!明明背熟了,竟然"散雞無神"唔記得!?

小朋友就是這樣,我也一笑,這也是一個成長中的小小趣事!

* *
Date: 27 Oct, 2012 ~ Age: 5Y2w第二回朗誦比賽是國語(地點是本區的大會堂). 大會有指定誦材,另加一首自由選才. 由於爸爸媽媽不懂國語(我們當年學校是沒有國語這一科的),訓練就交了給穎穎的國語班老師. 老師幫穎穎選了[遊子吟]和[大熊貓],還教了動作配合.初期穎穎背不熟[遊子吟],老師叫我在家陪她一起朗讀,但sorry 喇,我完全不懂說國語,無謂讀錯音教錯囡,後來老師親自錄了音,再WhatApps 到我的手提電話,於是我在家播給穎穎聽,結果才背到了.
比賽那天,穎穎上台時,評核"叮"一聲,穎穎沒有鞠躬,她朗誦了第一首詩,停頓一下,再朗誦第二首詩.我覺得穎穎讀國語很好聽,讀起上來很悅耳.
結果獲得銀獎. 真是可喜可賀,穎穎第一次參加國語朗誦,成績很好啊~

回家後我問穎穎是不是忘記鞠躬,她說她前面的mic stand 阻礙了她彎腰,做不到鞠躬這個動作.
{{等候時,播放老師的錄音來溫習}}

* * *
Date: 23 Oct, 2012 ~ Age: 5Y2w第三回朗誦比賽是本區某小學舉辦的幼稚園生朗誦比賽. 我提議穎穎選國語來朗誦,我又提議選比較有趣,比較抑揚頓挫的[大熊貓],穎穎說好. (其實她對什麼選擇也沒有所謂,問她她一定答"好")
之後我又膽粗粗同時參加了親子朗誦組,媽媽我是第一次參加朗誦比賽的,我小時候朗誦並不譜及,可能小時候我讀的學校比較輕鬆,從來沒有什麼什麼朗誦班,更沒有什麼什麼朗誦比賽.
我對自己應該如何親子朗誦是沒有頭緒,於是我上網看看別人的表演手法,於是我決定穎穎讀一句,我讀一句.
我決定讀三字經(節錄了16句三字經). 穎穎由K1開始已經很熟三字經,相反我要準備定細細張的"貓紙"以防在台上忽然忘記.

比賽當天,穎穎在朗誦組表現和上一次大會堂的表現差不多,我很滿意. 反觀其他小朋友有的膽怯不出聲,又或是發音不正的,穎穎的表現很好.
原來親子朗誦比賽只有兩個隊部參加,我和穎穎是其中一隊. 我即場有些怯,原來並不多家長會上台的,我感覺怪怪的.
親子組是最後出場,當時已經 overrun 大約25分鐘(因為有40位小朋友比賽),在座的大人和小朋友開始納悶,開始談話,不安靜.
幸好我上台盡量淡定,保持笑容,穎穎讀一句,我讀一句,過程順利,節奏明快.
第二組原來是大肚媽媽和她的女兒,她倆一起朗讀古詩.
親子組兩隊風格各異,各有特色.

最後評判即場派分紙和證書. 出乎意外穎穎在個人朗讀只獲"出席證書",令人失望. 那些不出聲的小朋友獲"出席證書",我囡又獲"出席證書",太過份了吧!

而親子組我倆就獲94分,優異獎,評判評語說我們合作性佳!
多謝穎穎給了我一個機會: 我人生第一次參加朗誦比賽! 以媽媽身份上台感覺很不同!

這些比賽,有輸有贏,但穎穎很單純仍不當輸/贏是一回什麼的事.
輸了,她會不以為然,沒有什麼反應(例如哭,不開心),繼續像平時一像吃,玩,做功課,睡.
贏了,她開心了片刻又會將這件事拋之腦後,沒有再提起,繼續像平時一像吃,玩,做功課,睡.