Date: Dec, 2010 ~ Age: 3Y2m
我對小學四年級以前的事, 差不多沒有印象, 我不知道自己喜不喜歡閱讀, 我記得小學有那些閱讀賞勵計劃,
為了交報告而要讀了十本課外讀物.
我的女兒呢, 是一個很愛看書的小朋友, 由九個月大開始已愛揭圖書. 不知道是穎穎天生愛看書, 還是我讀得特別生動有趣,
讀得特別抑揚頓挫, 穎穎常常要求我和她一起看/讀故事書, 看完了, 她會說: "講多次丫~".
我說: "你睇完又睇?", "好啦~ 我讀多一次."
穎穎看完了第二次, 又說: "媽咪, 你講多次丫"
我說: "已經睇左兩次啦喎, 仲睇?"
穎穎就天真地, 舉起三隻手指, 說: "媽咪, 我三歲, 我要睇三次!"
聽了這個理由, 我真是無理由推掉她吧! 一個成人可以借六本圖書, 即是我一晚讀了十幾次故事書給穎穎聽.
我想我真是一個說兒童故事的高手, 哈哈~
我不是光讀的, 我除了以我生平最動聽的語調去讀, 我還會提問題, 加入其他生活話題, 又籍機教導少少簡單的人生道理,
德育教導.
除此之外, 我又籍機引導穎穎看完故事書後畫畫, 畫其中一頁的畫面, 我覺得閱讀不光是閱讀, 閱讀可以和繪畫同時融合一起.
12月23日, 讀完這本故事書, 我叫穎穎: "你試下畫呢幅畫出黎丫, 你見到d 咩呀?", "有荷葉,
有蝌蚪有鴨鴨....."
穎穎果然興趣大起, 取出蠟筆, 高高興興地畫.
原本的圖片
穎穎的畫作. 可以說是抄, 但我的重點是利用故事書去提起她的興趣.
細心看看, 穎穎畫的鴨子不是黃色, 是很天馬行空, 怪怪的腳, 用色繽紛的鴨子.
荷葉呢, 不只是綠色, 還有紅色的荷葉, 橙色的荷葉.
蜻蜓也是令人發笑的造型.
我覺得這是一種很輕鬆, 很好玩的畫畫方式.
反之, 先畫畫, 後閱讀亦可以. 在穎穎上畫班的時候, 我去了圖書館借書,
借了一本講歐洲畫家莫內生平事跡的兒童故事書.
剛巧這堂老師教穎穎畫了一首船在海上. 媽媽覺得穎穎畫得很好.
又剛巧故事書有一幅畫家莫內其中一幅名畫: 日出 (我忘記了是日出還是日落)
我即刻對穎穎說, 你和莫內也是畫同一境物, 大家的畫風不同, 大家表達的方法不同, 可是你和莫內也是熱愛畫畫, 用心畫畫,
各有各美.
我順水推舟鼓勵穎穎要像畫家莫內一樣快樂地畫.
穎穎在親身體驗畫班之後, 再聽聽相關的故事, 我又講解一下畫畫可以有不同方式和風格, 分享一下媽媽對畫畫的看法,
我覺得這種教法真的可以增加穎穎對畫畫興趣啊!
閱讀的確對小朋友是有益的...而且習慣閱讀的小朋友...在自學能力方面會比其他小朋友優勝....(這是身為兩個女兒的媽媽一些分享心得....不要見怪)加油呀...穎穎媽媽...一齊為小朋友而努力吧......
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