終於到雯雯去面試了. 爸爸媽媽沒有為雯雯報N 班, 她很大機會會跟家姐讀同一間幼稚園. 雯雯學東西快, 但說話發展比較慢,
真令爸媽擔心.
來年的K1 報名及面試紛紛開始了, 上兩個月(暑假期間)我們也開始考雯雯對答問題. 有了家姐以往的經驗, 已知面試要考的題目,
我也隔兩, 三天問雯雯: "你叫咩名呀?", "你幾多歲呀?", "你係男仔定女仔", "你同邊個一齊住?", "你最鍾意食咩野", "你最鍾意玩咩野?",
"你唱首歌黎聽下~"
在我們教雯雯回答model answer 的情況下, 雯雯已明白問題是問什麼, 在"重點特訓" 6, 7 次之後,
雯雯也可以簡單地回答一早學定的答案. 唉, 沒辦法, 在競爭大的香港教育體制下, 我也得要做個"怪獸家長", "港母".
初時我問雯雯問題, 她總是坐不定, 我便模仿幼稚園面試形式, 要有椅子桌子. 在特訓" 6, 7 次之後, 雯雯可以作以下對答:雯雯這樣回答 Q2 - 一邊舉起食指一邊(有少少BB 話音) 說 "兩歲~", 她的中指伸不出來.
Q3 - 笑笑口說: "女仔"
Q4 - "daddy 媽咪家姐住"Q5 - 笑笑口說: "食蛋糕!"
Q6 - 笑笑口說: "玩車車!"
Q7 - 以BB 話唱: "Twinkle twinkle little star ....."
可是, 最重要的第一題[你叫什麼名字], 雯雯竟然答: "歐穎", 或是"穎穎"
完成被雯雯激死! 教了 n 次, 雯雯仍然答家姐的名字! 心想這樣回答必肥佬啦.
之後又經過多翻"思想教育", 雯雯現在才正確地回答: "雯雯", 不過, 她始終無法回答她的全名.
9月17日那天早上, 我和爸爸帶雯雯去[珈琳幼稚園]interview, 這是她人生第一次面試.
在入一間細小的面見室時, 我問主任是一位家長陪同, 還是可以兩位, 主任說可以兩位, 於是我和爸爸住在雯雯的後方.
首先主任叫雯雯坐在椅上, 雯雯顯得很生保, 企定定望住主任, 在開始問問題時, 雯雯不是全程有眼神接觸, 有時望主任,
有時望其他東西 (好奇地望望新環境). 大致上雯雯以BB 話答主任的問題, 在答自己名字仍是答"雯雯".
之後考砌立體puzzle, 是一個蝴蝶形, 有不同形狀柱子的木條, 雯雯有砌錯, 把正方形孔的積木放在十字形的木條, 放不到時有放棄,
有對老師說"唔得呀~"
這個puzzle 也砌了很久, 有一半砌對, 一半砌錯, 幸好老師示範後雯雯也肯嘗試砌.
雯雯的整體表現不太專注, 她有一半時候是望旁邊的玩具架, 很想很想玩架上新奇的玩具, 而不望老師, 不回答老師問題.
雯雯取了架上的玩具, 都有對老師說"唔該", 當她拿了神奇畫板玩, 老師便籍此問她顏色, 雯雯仍不懂分辨顏色, 幸而她懂分形狀,
在拿了 stamp 之後, 印在神奇畫板上, 然後很高興似的自言自語說: "三角形", 老師見到她開朗活潑的一面.
不過雯雯耐性不夠好, 她玩了畫板一會, 即放回原位, 取其他玩具, 玩一會又放回原位, 取其他玩具, 如是者玩了好幾樣玩具.
由於玩具多是木製的, 老師忍不住說: "嘩, 你真係好大力呀!"
在初時見老師時, 雯雯顯得有點"生保", 觀察四周, 但不久她就顯出她貪玩, 探索的個性, 極度想玩架上的玩具.
答問題方面也有回應老師, 不過她一邊把注意力放在玩具上, 嘴裡一邊回答. 後來老師捉住雯雯的手教她玩[扑傻瓜玩具].
最後, 老師說很疲倦不能再和雯雯玩玩具, 雯雯依依不捨想繼續玩.
之後老師問我們為什麼家姐在另一間幼稚園讀而亞妹就來這裡面試, 爸爸就回答這個尷尬問題, 說雯雯現時沒有學位,
感覺很x惶云云.
面試完結後, 我打定輸數, 因為雯雯答錯問題, 不回答一些不懂的答題, 很少眼神交流.
怎料老師對我們說想不想現在交留位費, 說收雯雯為上午班取錄生, 真是出乎意料之外!
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